返璞归真，本色阅读——小学高年级语文阅读教学思考

作者：钱素琴

来源：新课程, 2020, (01): 74-75.

• 小学
• 高年级
• 语文阅读

阅读,是学习语文的基本技能。通过阅读,学生能够从课本中获取知识、感悟情感。新课程改革下,要求教师不仅要尊重学生主体地位,还应想方设法提高学生阅读能力。鉴于此,结合多年教学经验,以小学高年级为研究对象,探究有效的阅读教学方法,引导学生返璞归真,本色阅读。