中国优秀传统文化融入STEAM实践的教学——沉淀溶解平衡

作者：王玉婷; 王素琴; 黎泓波^*; 姜建文; 张贝

来源：化学教育 (中英文), 2023, 44(23): 79-84.

DOI：10.13884/j.1003-3807hxjy.2022080055

• STEAM
• 传统文化
• 科学教育实践
• 沉淀溶解平衡

基于STEAM理论，以中国山水画的传统艺术为教学情境，以沉淀溶解平衡知识为载体，以化学试剂为色彩将优秀传统文化融入化学学科教学设计，引导学生在获取知识的过程中提高人文素养，增强文化自信。

• 单位
  江西师范大学; 化学化工学院