在中职校的班级管理实践中引入企业模式的团队建设,对毕业即就业的中职学生来说是一种与企业管理对接的较好方式,再加上团队建设表现出"1+1>2"的形态,可以让学生在明确的协作意愿和协作方式下产生真正的内心动力,从而更好地挥洒个性、表现特长,既能展示自己又服务于集体的心理满足,全面提升综合素养,为今后人生发展做好充分的准备。
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