摘要

<正>课程游戏化是指幼儿园开展的课程充分考虑幼儿的身心发展特点及需要,使课程生动有趣、丰富多样,充满游戏性。课程游戏化以幼儿为基本立足点,充分关注幼儿的良性成长,体现幼儿游戏的自主性与积极性。基于核心素养下的幼儿课程游戏化环境创设,要求以幼儿的发展特点及发展需要出发,充分