高中班主任转化“后进生”的有效策略

作者：潘琪峰

来源：内蒙古教育, 2020, (18): 122-123.

• 高中班主任
• “后进生”转化
• 德育
• 有效策略

目前,"后进生"问题是我国教育中一个普遍存在的问题,由于我国教育侧重于人才筛选,使高中阶段的后进生问题比较严重。素质教育要求面向全体学生,让所有学生得到应有的发展,这就要求高中班主任做好后进生的转化工作,立足于德育目标,从思想上转变后进生的学习观念,促使其积极参与学习,进而促进"后进生"的全面发展。