丰富学生思维活动 培养数学核心素养

作者：刘彩凤

来源：中学教学参考, 2023, (23): 10-12.

• 思维活动
• 核心素养
• 隐性内涵

文章通过对一道高考题的探析，指出在高中数学教学中，特别是在一些试题教学中，应结合数学学科核心素养，采取适当的教学方法及策略，使学生经历发现问题、分析问题、解决问题的思维活动过程，不仅让学生获得数学知识和技能，同时提升学生的各种能力。