本文认为,新冠肺炎疫情的突然袭来,使得高校教师的在线教学面临"转型升级"的迫切要求,需要做到全面统筹,系统掌握各种在线教学工具;多课协同,凝神聚焦中国当下现实案例;重点针对在线教学突出问题难点进行指导,做到手中有"艺"。要从学生的多渠道反馈中,认真考察在线教学的实际效果,并要有自我省思的精神,以提升在线教学的有效性。
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