基于AHP的高校“三全育人”绩效评价体系的研究

作者：陈秋涵

来源：贵州师范学院学报, 2022, 38(09): 20-24.

DOI：10.13391/j.cnki.issn.1674-7798.2022.09.004

• “三全育人”
• 绩效
• 评价体系
• 研究

通过实地调研以及线上线下问卷调查的方式，结合专家定性描述，收集浙江省某高校“三全育人”方面的数据，从全员、全过程、全方位育人三个维度构建“三全育人”绩效评价体系，运用层次分析法测算出“三全育人”绩效评价结果，并对结果进行分析，为“三全育人”方面的工作提供一些有益的建议。

• 单位
  浙江财经大学