“文学阅读与创意表达”学习任务群，是《义务教育语文课程标准（2022年版）》结构化的六个学习任务群之一。教学时，一方面要感受、理解、鉴赏文学作品的创意表达；另一方面要汲取作品的创意表达经验，在语言运用实践中尝试。以属于该学习任务群的《我们家的男子汉》教学为例，展开引发提问、聚焦形象、关注形式、朗读表现等语文实践活动，引导学生探索“有创意地表达”的一般过程，以提高文学阅读与创意表达的能力。
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