科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》提出，学校可以统筹安排教师实行“弹性上下班制”，让教师协调好个人事务与学校工作的关系，集中精力服务于“双减”后对学生的课后延时服务。认真落实这一要求，是长效实施“双减”政策的重要保障。从双流棠湖中学实验学校实施教师弹性上下班制度的效果看，弹性上下班制度具有激发动力、增强内力和释放教师活力的价值；通过建立行为规则、落实制度保障、营造和谐氛围和完善分配制度，可以破解弹性上下班制度运行中的实践难题；进一步优化弹性上下班制度，配套托管服务，让弹性上下班制度成为长效实施“双减”政策的有力保障。
