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摘要
2020年新冠肺炎疫情期间“网课”在全国各高校的研究生教学中发挥重要作用。线上线下教学各有哪些特点和优缺点，在哪些地方线上教学能够取代或辅助线下教学，对线上线下教学应该如何优化配置才能实现教学质量的最优化，这些都是值得深入思考的问题。为此，分析线上线下教学的特点、优势和劣势，以及二者相互结合、优势互补的空间和方法。基于研究生教育的特点证明研究生教育可以比本科教育具有更高的线上教学比例。此外，从不同专业和不同课程两个层次详细讨论研究生教育线上线下教学的优化配置策略。研究表明对于人文社科类专业以及自然科学类专业中理论性较强的课程，可以适当增加线上教学比重。对于人文社科和自然科学跨界类专业，以及自然科学类专业中实践性较强的课程，应该降低线上教学的比重。
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