语文教学中阅读是学生对相关理论知识、作者情感态度、价值观的吸收,写作是学生通过学习将经验和内心情感思想结合后的倾吐,它们相辅相成、密不可分,是一个互补的过程。因此在阅读教学过程中进行写作教学,将"读"与"写"进行有效结合的教学策略应该成为语文教学的常规模式,本文以人教版必修三鲁迅《拿来主义》为例,尝试在阅读教学的过程中让学生学习议论文尤其是驳论文的论证方式并进行写作练笔。
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