应用人才培养视域下审计教学改革的路径探究

作者：祝福冬

来源：中外企业家, 2018, (14): 144.

• 应用型人才
• 设计教学改革
• 问题
• 路径

深入研究审计教学存在的问题,并采取有效的改进策略,明确人才培养定位,大力推动教学改革,构建更好的师生共进平台,从而推动我国审计人才培养,服务学生就业发展,满足社会发展需求。

• 单位
  东莞理工学院