积极心理学强调要关注人类幸福感，挖掘人类潜在优势的专业理念，给高校心理健康教育教学模式提供了新的思路。结合当前高校心理健康教育的现状，探索教学课程新模式，我们应多措并举，着力培养学生的积极心理品质，发掘资源，注重课程教育引发积极体验，营造积极的校园环境。
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