《"健康中国2030"规划纲要》提出坚持预防为主,防治结合。随着我国疾病谱的改变,肿瘤、冠心病等慢性疾病成为防控的重点,但是新发传染病等突发公共卫生事件的危害不容小觑。面对突发公共卫生事件,临床人员不仅需要临床专业技能,还要具备扎实的预防医学理论。文章从加强"预防为主"理念、合理整合预防医学类教学课程以及改善教学方法与模式等方面,探讨如何在预防医学类课程教学中,强化临床人员对突发公共卫生事件的应急处理能力和专业素养。
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