本文针对农业物联网精品在线课程建设中遇到的普遍问题，反思问题产生的根源，以培养农业物联网创新应用型技能人才为目标，依托江苏农林职业技术学院农业物联网精品在线课程建设，从课程内容、教学模式、课程资源、课程评价、在线比赛和思政教育等方面探究农业物联网在线课程的建设路径，为提升高职院校农业物联网在线课程建设质量提供借鉴。
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