“双创”背景下高职院校“3+1”创业教育模式实践研究

作者：廖彩霞; 周勇成; 刘俊

来源：教育与职业, 2018, (23): 69-73.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2018.23.015

• 高职院校
• “双创”
• 创业教育

高职院校创业教育应根据社会及企业需求调整人才培养战略和目标。文章提出,可实施"3+1"创业教育模式,以创业课程打造为依托,建设科学的课程教育体系;以创业导师队伍为引领,建设优秀的师资保障体系;以创业基地为平台,建设全方位创业实践体系;以创业人才培养战略为指引,优化创业教育模式体系。由此,培养学生扎实的创业基础,使学生具备强烈的创业精神,提高创业特质和创业效能感,激发创业动机和创业行为,进而拥有较好的创业能力和应用实践水平。

• 单位
  重庆商务职业学院