新课标背景下，小学教育教学改革进程也在持续地加快推进。为提高小学生综合发展能力，在班级管理中加强道德与法治教学，能够进一步培养学生正确的道德观和价值观，规范小学生的行为，提高学生明辨是非的能力。基于此，文章就小学道德与法治融合教育的必要性进行阐述，分析了小学班级管理的工作现状，研究小学道德与法治教学融入班级管理实践的情况，旨在提高班级管理水平，培养学生综合素养。
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