对广西自学考试专本衔接评价体系的思考

作者：周晓敏

来源：广西教育, 2023, (24): 12-15.

• 自学考试
• 职业教育
• 专本衔接
• 评价体系

本文针对现行专本衔接课程评价存在的课时设置不合理、过程性考核要素颗粒度大、缺乏有效监督机制等问题，分析专本衔接评价体系的主要优势，认为在政策施行过程中应不断健全专本衔接评价体系，保障教育教学质量，以落实专本衔接政策。

• 单位
  广西科技大学