教学生学会思考——以“三角函数y=Asin(ωx+φ)的图象”为例

作者：龚亮亮

来源：新课程导学, 2020, (29): 64-65.

• 数学
• 三角函数
• 图象

解决问题,教学生学会思考,最根本的思想是从简单的入手,把不会的问题转化成学生已经会的问题。"寻找"解决问题的方法,那就要"学"寻找方法,特别是研究问题的一般方法。

• 单位
  南京师范大学