初中语文阅读教学策略

作者：李译火

来源：学周刊, 2019, (12): 117-118.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.12.108

• 课内阅读
• 课外阅读
• 阅读延伸
• 丰富精神世界

课内阅读有质量,有数量,有深度,可以培养学生阅读兴趣,此外还有必要基于教材整合进行课外阅读延伸。扩大课外阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。基于课内阅读,延伸课外阅读,在阅读中丰富精神世界,咀嚼生命的滋味,培养良好的阅读习惯,让人终身受益。