新课程改革形势下高中音乐教学的创新

作者：孟凡启

来源：北方音乐, 2018, 38(10): 206.

• 高中音乐教学
• 学习兴趣培养
• 激发动力

无论是学习哪一门课程,都需要学生有学习的兴趣才能主动学习。我们都听过一句话,兴趣是最好的老师。在高中生学习音乐的过程中,只有对音乐感兴趣,感受到音乐的魅力,才会理解音乐,学好音乐。所以,老师要丰富教学内容,带动学生的情绪,营造一个活跃的课堂氛围。本文通过对高中音乐教学的研究,探索如何提高高中生的学习兴趣,并提出一些可行性的建议。