PBL理论在护生临床实习中的应用

作者：彭海军; 鲍巧云

来源：辽宁医学院学报(社会科学版), 2016, 14(02): 52-54.

DOI：10.13847/j.cnki.lnmu(sse).2016.02.017

• 护生
• PBL理论
• 临床实习

目的:探讨PBL理论在教学中的应用,对护生临床实习效果的影响。方法:将2014年实习的护生96名随机分为二组,一组采取传统的教学模式作为对照,另一组将PBL理论引用于临床教学,通过典型病例讨论、床边综合能力考核、情景导入模式训练,然后通过考核来分析影响。结果:实验组的护生在理论成绩、操作成绩、沟通能力、患者的满意度、对护理事业的热爱程度均优于对照组。结论:将PBL理论应用于临床实习是切实可行的。

• 单位
  锦州医科大学