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摘要
在线教学是第三代远程教育体系中的一种重要的教学方式，在新冠肺炎疫情背景下，在线教学将在一定时期内广泛存在，学生对在线教学满意度的研究正受到重视。本研究通过SPSS23.0对天津市8所高校1 075份有效问卷进行数据分析，从学生基本属性、课程资源、平台设计、学习交互等方面对在线教学大学生满意度进行研究。得出了在线教学大学生满意度的总体状况、分析了在线教学大学生满意度的差异，分析了在线教学情况大学生的满意度。结合访谈，得出了结论并提出相关建议。
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单位天津农学院; 食品与生物工程学院
