核心素养观下对于初中数学学业评价及教学的反思

作者：李周婷

来源：上海中学数学, 2018, (05): 1-7.

• 数学核心素养
• 初中数学教学
• 学业评价

数学核心素养不仅是对数学教育的深度探索,更是数学学业评价及教学的源头和依据.笔者针对数学核心素养的培养要求,反思初中数学教学和评价的现状,并进行点状的案例分析.