微课作为一种新的教学形式,其良好的教学效果已被同行所证实。但为了避免微课教学实践中存在的各种问题,认为应该提高对微课的科学认识、采用微课教学与传统教学相结合、完善微课教学管理与促进微课资源的有效利用等。
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