高中数学课改实施分层教学的理论与实践探讨

作者：李耀伟

来源：新课程(下), 2018, (10): 173.

• 高中数学
• 课改实施
• 分层教学

随着时代的发展和教育水平的不断提高,在新课改的背景下给国内高中数学课提出了更高的要求。通过对高中数学课改实施分层教学的作用概况分析,从而进一步提出实施分层教学的实践步骤,有助于完善国内高中数学课教学体系,并且对整体教育事业的进步具有促进意义。