在大学课堂上要采取什么样的教学模式去开发学生们的独立思维,让他们能够有效掌握知识,进而灵活地将其所学应用到实践中去呢?本文从大学英语教育的研究背景、大学英语传统教学模式的优点与弊端、混合式教学模式的特点和大学英语学习中师生间的相互作用五个方面来探究混合式教学模式是否有利于提高学生大学英语的学习效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
