基于高中生物科学史培养学生的科学素养

作者：陈常锋

来源：中学生物教学, 2019, (18): 8-9.

• 生物科学史
• 科学素养
• 思维方式
• 探究能力

分析了用生物科学史培养学生科学素养的重要性,结合实例说明用科学史激发学生学习兴趣的方法,提出利用科学史,促进学生科学思维方式、探究能力等科学素养提升的3种策略。