数学思想方法在小学高年级数学教学中的有效渗透

作者：赵红莉

来源：读写算, 2021, (34): 111-112.

• 高年级
• 数学思想方法
• 小学教育

随着素质教育的不断提高,学生的思想方法和思维网络需要得到提升和扩充。小学低年级注重基础的扎实学习,到高年级更注重学习思想方法的拓展和完善。本文笔者将围绕剖析数学思想的渗透和应用,探析小学高年级数学的发展。望能为广大数学教师的教学提供参考,以促进学生在数学方面的实质性进步。