小学数学课堂即时评价存在的问题及对策分析

作者：雷贵平

来源：数学大世界(下旬), 2019, (08): 67.

• 小学数学
• 即时评价
• 问题与对策

小学数学是小学阶段的重要科目之一,小学数学对于小学生的思维有着启发作用,对于学生的逻辑思维有着极强的促进作用。因此小学数学课堂上的教学显得十分重要,在新课改的大潮下,小学数学课堂逐渐由教师主导转向师生共同建设,课堂评价方式逐渐实现当堂即时评价。然而,在实现课堂即时评价的实施过程中也存在一定的问题亟待解决。