从科学教育改革的历程展望未来的发展趋势

作者：韦钰

来源：中国科技奖励, 2018, (09): 30.

• 科学教育改革
• 教育部
• 探究式科学教育
• 未来的发展

<正>科学教育是提高全民科学素质的主渠道,所以,国际社会和各个国家都十分重视科学教育的改革。科学教育绝不是简单地传递知识,而是在培育科学的思维方式和科学的生活方式。20世纪七八十年代,一些发达国家开始了探究式科学教育改革。1994年世界科学联盟成立了以科学家为主的科学能力建设委员会(ICSUCCBS),旨在推动发展中国家的科学教育改革。委员会在美国诺贝尔物理奖得主、美国"动手做"科学教育发起

• 单位
  中国工程院