随着科学技术不断进步发展,教育信息化水平越来越高,信息技术教学随之发生了很大的转变。不过就当前情况来看,依旧有部分信息技术教师固守陈规,不愿意做出改变,一直沿用传统教学模式开展教学,不仅影响到教学质量的提升,而且对于学生未来发展也极为不利。基于此,本文主要针对在初中信息技术课堂教学中微课程的应用进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。
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