小学道德与法治教学中推进宪法教育的价值与对策

作者：纪胜辉

来源：求学, 2020, (11): 33-34.

• 宪法教学
• 道德与法治
• 小学课堂教学

随着我国现代化和国际化水平的不断提高,社会更关注学生的综合素养,特别是道德观念和法律意识的发展。在小学道德与法治教学中推进宪法教育,提倡遵循学生的认知发展规律,精心选择教学内容,采用生活化、互动化、多元化的教学方法,拓展课后延伸实践活动,营造和谐健康的法治学习环境,达到知行合一、共筑美好价值观的目标。