优秀传统文化如何融入小学德育课堂

作者：魏菊红

来源：甘肃教育, 2020, (08): 29.

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<正>优秀传统文化是重要教育资源,优秀传统文化中强调的德行合一、修身养性、尊师敬道等内容与现在的核心价值观有诸多契合之处。因此,小学德育工作中渗透优秀传统文化,能为小学德育工作提供指导、启发与帮助。然而,部分教师、家长对"优秀传统文化渗透小学德育"这一策略存在认知误区,存在轻内容、重形式等问题,使得优秀传统文化难以有效融入小学德育。基于以上背景,带着上述问题,本文分析怎样更好地将优秀传统文化融入小学德育课堂。