高中生物教学中，其重点在于引导学生积极展开实践探究，探索生物规律并强化对于学科知识的了解和掌握，而科学思维则是展开探究的基础所在。这就需要教师依照学生现实情况创设相应的问题情境，指导学生通过实验探究的形式促进科学探究思维的形成，以科学的方法认识事物，逐渐形成一种解决问题的思维，促进其核心素养的整体性提高。
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