基于工作过程的《数码插画》课程教学设计探索

作者：喻冰如

来源：大众文艺, 2010, (13): 270-271.

• 课程设计
• 工作过程
• 数码插画

数码插画是视觉传达艺术专业的核心课程,要培养学生的数码插画职业技术能力和职业非技能力,只有让学生深入数码插画工作过程,让他们在工作中发现问题,并学会解决问题的方法,使其既掌握了数码插画的相关技能,又学会了在工作中自我解决问题的方法,这样在今后的工作遇到问题也不会惊慌。