摘要

<正>思维地图(mind map)是一种用于语言学习的可视化工具,它能够帮助学生外化其思考过程,有助于提高学生阅读理解的成效。思维地图以排序、分类和比较为基本的认知结构,发展出八种视觉图:圆圈图、气泡图、双气泡图、树型图、括号图、流程图、复流程图以及桥型图。这八种视觉语言模式,能够运用在多种课程领域,教师可根据内容需要单独使用,或者结合使用,以提高教学成效。基于此,文章分别选用了圆圈图、复流程图、流程图、气泡图等可视化语言模式,以教学案例为载体,以点带面,阐述思维地图在阅读教学中的具体运用,以提升学生的核心素养。