疫情防控下中小学科创活动的开展策略探究

作者：曹琦

来源：中小学电教, 2021, (04): 22-24.

• 新冠肺炎疫情
• 中小学科创活动
• 挑战和转型
• 在线教育

新冠疫情的蔓延,给教育教学造成了冲击。作为提升学生信息素养的重要方式之一的中小学科创活动,也面临着挑战和转型。本文针对国内外中小学科创活动的开展模式及发展现状进行了梳理,分析了疫情带来的挑战并提出了相应策略,希望能够提供一定的借鉴意义。