各高校开展课程思政示范课建设，对于实施立德树人教育、培养学生形成良好的职业道德都有着十分重要的意义。工程制图及CAD课程是工科学生必修的专业基础课，知识面广量大，具有育人的先导性，因此，该课程进行课程思政建设势在必行。以高职工程制图及CAD课程为例，从课程思政目标的确立、思政体系的建立、专业课与思政教学的融入及教学方法、教学评价等方面介绍工程制图及CAD课程思政教学改革实践过程。
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