<正>思想政治教学的时政性尤为重要,将情境案例与时政相结合容易引起学生的兴趣与共鸣。在教学"文化创新的途径"一课时,我将时政与案例素材情境结合,设计了案例教学,取得了较理想的教学效果。一、用时政视频导入新课,提升课堂趣味性2016年秋季开学,学校组织青年教师录课比赛,恰逢在杭州举行G20峰会,在录课的前两天我看了G20峰会的文艺晚会《最忆是杭州》深感震撼。在上"文化创新的途径"这一课时,我以"最忆
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