研究生全英文课程实施是提升研究生培养质量、推进研究生教育国际化进程的重要环节。结合调研实际，当前在地方高校研究生全英文课程实施中凸显出师资队伍短缺、研究生参与积极性不足、研究生全英文教学质量评价标准有待完善等现实困境。应当进一步打造“海外+本土”相结合的师资队伍；通过分层教学、协同培养，提高研究生学习积极性；构建科学的全英文教学质量评价体系，从而提升研究生全英文课程教学质量，为造就新时代高素质专业人才提供有力保障。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
