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摘要
近年来翻转课堂在高等院校受到了广泛的关注，引发了我国高等教育教学模式改革的新浪潮，但传统翻转课堂的局限性限制了其发展。针对此问题，在传统翻转课堂模式的基础上借助互联网技术与平台进行改进，通过总结分析传统“高等数学”课堂教学现状模式，提出一种“互联网+”背景下的高等数学翻转课堂教学模式，该模式包括教学目标的制定、教学视频的录制与发布、课堂回顾与测试、课堂教学、课堂总结、课下线上互动六个环节，同时在教学过程中融入课程思政，建立多元评价体系。通过各环节的精心设计与实践，激发学生学习兴趣，启发学生学习技巧，提升课堂效率。
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