摘要

插班生作为班级学生的组成部分,由于家庭或者其他原因而来到了一个新的环境中,难免会出现身心不适应的状况,需要教师对插班生给予关怀和理解来疏导他们的心理障碍。本文通过对插班生存在的适应障碍进行分析和研究,提出了几点有疏导价值的方法。