历史是初中主要的教学科目之一，其不但能传播中国文化，还能提升学生的视野和见识，能帮助学生了解中华文明和世界文明。在初中历史课程的学习中，为了提升教学质量，帮助学生理解历史知识，在教学进程中教师应当运用多样化的教学方式提升教学效率。情境教学法是当前一种全新的教学方法，在各个科目中都有广泛的应用。历史科目教学中，应借助情境教学法，拉近学生与知识之间的距离，不断提升学生的学习效果。本文对初中历史教学实践情境教学法进行阐述，并提出一些应用策略。
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