论新时代教师职业伦理精神的培育

作者：张萍

来源：教育理论与实践, 2018, 38(08): 29-31.

• 新时代
• 教师职业伦理精神
• 道德培育

教师的职业伦理作为中国伦理实践的原初起点和实施保障,其构建的过程和标准尤为重要。积极培育新时代教师职业伦理精神,具有十分重要的现实意义。新时代教师职业伦理精神培育的路径选择主要有:坚持底线伦理是培育新时代教师职业伦理精神的价值基底;坚持社会主义核心价值观是培育新时代教师职业伦理精神的价值引领;坚持制度伦理机制是培育新时代教师职业伦理精神的价值保障。新时代教师职业伦理精神培育要充分发挥底线伦理的规约作用、社会主义核心价值观的价值引领作用以及制度伦理的实践规范作用。

• 单位
  山西中医药大学