“不教之教”让法治教育走深走实

作者：颛孙伟伟

来源：青少年法治教育, 2022, (04): 7-10.

• 不教之教
• 法治教育
• 深度学习

叶圣陶“不教之教”的教育思想旨在唤醒学生的主体意识，引导他们学会学习，揭示了教学的本质。推进法治教育走深走实应践行“不教之教”的教育思想，通过丰富的知识、有趣的主题活动，并且借助广泛的教育阵地力量，在“教”与“不教”之间达到平衡，让法治教育真正取得实效。