在电子信息媒介日益普及,应试教育制度仍然大行其道的社会环境下,中国的少年儿童阅读状况仍然是每况愈下。拯救或促进少儿阅读虽然是一个社会系统工程,而需要全社会的努力,但公共图书馆应责无旁贷地起到重要作用,成为促进少儿阅读的主阵地。
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