摘要

民族传统体育作为民族文化体系不可或缺的组成部分,具有民族性与传承性等基本特征。伴随国家教育改革持续深化,高校体育教学也要在教改的同时不断创新发展。以优秀民族文化传承为导向,积极融合人文精神和民族优良传统,深化高校民族体育教学模式改革,可以使高校体育教育具备深层次教育意义和价值。

  • 单位
    福州大学至诚学院