<正>山区小学英语的教学缺乏优秀的教学资源,缺乏英语学习的环境,缺少家长的配合教育等现实问题使英语教学出现了较多难以克服的问题,其中最突出的问题就是后进生的转化问题。本文主要是分析在经济落后的山区英语教学是如何产生后进生的,并且提出有效的转化措施,为每一位后进生建立自信心,使其对英语教学充满兴趣,提高小学英语教学的质量。作为我们一线的英语老师,大家深有体会的是我们英语科,相对语文、数学两科来说,特别多后进生。随着后进生